力障礙兒童的認知能力和普通兒童比較并沒有特殊之處。但是，由于他們性缺陷——視覺損傷的存在，使得他們與性缺陷有關的派生缺陷明顯，這些派生缺陷也明顯地表現在他們的認知能力上。缺少視覺表象是明顯的派生缺陷。由于這個缺陷的存在，使得他們的事物表象不完整，進而對學習概念、詞匯形成一定的不良影響。

 

視覺訓練是指利用光學或心理物理學等方法，訓練雙眼調節功能，集合功能，眼球運動功能以及兩者的協調性，從而提高雙眼視覺系統的應用能力，改善及治愈視疲勞，眼球運動障礙，閱讀障礙等雙眼視覺疾病。

目前臨床上對于功能性視力下降人群，假性近視及小度數近視或遠視人群，視疲勞人群，弱視人群，閱讀障礙人群，外斜視術后雙眼視覺康復人群，準分子術后功能康復人群等均可做視覺訓練以提高雙眼協調能力，舒適用眼。

手掌感知箱通過聲音、手臂力量、動態燈光、不同方位的手掌、手掌材質等結構及電子部件的細節設計。讓兒童均勻壓下掌型按鍵時，會同時接收到環形彩燈閃動和對應的音樂回饋，刺激兒童的聽覺和視覺神經，手掌朝向設計，兒童可以感受四個不同的方位，配合均勻按壓時，達到拉伸手臂肌肉的功效，增強手臂肌肉靈活度。刺激兒童的聽覺、視覺神經，增強視聽覺感官機能，訓練手臂肌肉靈活度、訓練觸覺感知能力。