玻璃鋼雕塑的創(chuàng)作源于生活，從一個層面能鮮明的體現(xiàn)出其主題思想，反應出時文、生活面貌，更能映射出一種文化生活內(nèi)涵，使人們從博大精深的銅雕文化中細致的品味生活，感受人生。小品雕塑取材廣泛，內(nèi)容豐富，涉及古今人物形象，如這款畫面淳樸的下棋小品雕塑，以清物為原型鑄造，

隱喻和悖論的手法表現(xiàn)。尤其是我國的學校浮雕一般具有紀念性、象征性、激勵性、裝飾性等特點，突出思想審美、重視德育潛化，或著重表現(xiàn)人類的智慧和對永恒的追求。校園雕塑也是一個時代文化的集中體現(xiàn)。它作為一種精神載體，它具有文字屬性，同樣體現(xiàn)“文以載道”的精神。