在選擇學(xué)校課桌椅的事情上，學(xué)校方面有自己的考慮，做為家長(zhǎng)的我們?cè)谶x擇的時(shí)候也有方方面面的考慮。我就以家長(zhǎng)的身份來(lái)說一下吧！

現(xiàn)在這個(gè)環(huán)保問題，不管是公共衛(wèi)生還是材料環(huán)保問題，都是全民關(guān)注的事情了，所以就從環(huán)保的角度來(lái)說，學(xué)生們用的課桌椅在選擇的時(shí)候，要選擇資質(zhì)全，環(huán)保達(dá)標(biāo)的廠家（比如河北滄州的華鑫家俱有限公司）。尤其桌面，材質(zhì)多種多樣，多層板、密度板、實(shí)木板等等?，F(xiàn)在家俱行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，有些商家為了追求利益，不惜使用劣質(zhì)材料木材。這就要我們?cè)谶x擇的時(shí)候擦亮眼睛，正確選擇了。

再一個(gè)，孩子生長(zhǎng)的速度非?？欤瑥挠變喊嚅_始給孩子配備桌椅，可能到了二年級(jí)孩子就長(zhǎng)高了，等到高年級(jí)以后就更不合適了。有的家長(zhǎng)為了省事，一開始就給孩子配上大桌子、大椅子，一直能用到孩子高中畢業(yè)。這樣是不對(duì)的。過高或過低的桌椅配置會(huì)增加孩子伏案時(shí)對(duì)脊柱的壓力，容易產(chǎn)生疲勞，長(zhǎng)期使用，還會(huì)導(dǎo)致脊柱疾病。桌子太高，孩子只能趴在桌上學(xué)習(xí)，就會(huì)引起近視。這些疾病都不可逆，可以說，很多孩子的健康就毀在不正確的坐姿上。

第三個(gè)考慮就是學(xué)生課桌椅的實(shí)用性，是否滿足孩子行為習(xí)慣的要求，我們應(yīng)該盡量把兒童課桌椅的棱角和棱角都圈起來(lái)，這樣既美觀又能保證孩子們的安全。它還可以在一定程度上增加孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

第四個(gè)就是選擇顏色：較好選擇線條柔和、線條柔和優(yōu)雅的顏色。升降課桌椅的設(shè)計(jì)通過桌腿的相關(guān)固件在滑軸之間上下滑動(dòng)，并由螺絲固定，起到調(diào)節(jié)課桌高度作用，來(lái)滿足學(xué)校和學(xué)生們的要求。